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标题: 网站培训班:两千所美国幼儿园使用的幼儿行为评
发布时间 2018-05-23 13:51 浏览数

  个性化教学就是常说的“因材施教”,然而要想实现这一目的,需要在前期了解儿童的潜力和兴趣。乐精灵便是一套针对0-6岁儿童进行行为分析,形成教学评估的系统。

  乐精灵是一套儿童早教SaaS服务系统,幼儿园采购该系统后,教师可以利用手机端App,通过抓照片、抓视频、抓录音等方式记录每名儿童的日常行为,包括吃饭、与同学相处、玩游戏、休息以及做计算等等,然后将这些信息上传到平台形成每名儿童的行为档案。

  壁垒:大量儿童行为数据和成型的心理测量模型

  根据这些数据,每年经过平台研发的心理测量学模型制定儿童教学评估报告。

  这种个性化幼儿园教学方式有多火呢?“目前我们在美国合作的幼儿园有2000多家,其中就包括扎克伯格夫妇设立的私立学校The Primary School和 *** 出资支持的早教学校Educare。”乐精灵创始人施京(Dr. Gene Shi)说。

  乐精灵的市场目前主要集中在美国,覆盖2000多所幼儿园,包含扎克伯格设立的私立早教学校The primary school和 *** 出资支持的早教学校Educare,此外也在向中国、巴西、 *** 等国家早教市场延伸。

  看准中国早教市场空缺,定制测评系统

  一个灵感突然在施京脑海中闪现:如果女儿能从这种方式中得到有效的早教评估,其他儿童会不会也需要这种评估呢?

  来自对2岁女儿潜力发掘的创业灵感

  所以从2016年开始,乐精灵中国的专家团队和美国专家团队一起合作,研究了3—6岁儿童指南,在原有基础上拓展了英语学习领域。“我们在中国重新做了一个品牌——PLG幼儿评估发展系统,具有自主知识产权的一个评估体系,会和3—6岁儿童发展指南做紧密结合。”施京称。

  “我们是美国市场仅有的两家能够独立研发、提供儿童心理测量学标准的评估公司之一。我们的壁垒:一个是大量儿童行为数据;一个是成型的心理测量模型。”施京说。

  信息按月度总结,根据各项能力的测评点打分,形成儿童行为数据,并制定行为报告。“这些行为报告呈现给老师和家长,用于日后的儿童教学评估和潜力发掘。”施京说。

  项目要点

  这个被扎克伯克和 *** 认同的幼儿行为评估体系,到底有什么魅力呢?

  乐精灵自建SaaS系统,通过教师端App,幼师就可以记录儿童的行为数据并形成行为报告,应用于教学评估,实现“因材施教”的个性化教学。

  和许多年轻爸爸一样,看到2岁女儿从咿咿学语逐渐到蹒跚学步,施京忍不住内心的兴奋,不断用手机将女儿的日常吃饭、说话、玩耍、撒娇和做游戏时的表现记录下来。

  2018年首批试点和代理已经确定,目标是3个万儿童,目标实现1200万人民币的销售额。“试点的幼儿园全部是国内2—3%的高端幼儿园、双语幼儿园或国际幼儿园,已经有100所试点。在试点中,采取先试用的方式,一般在半年内实现落地。”施京说。

编辑:苏琦 倪雪莹

  相比美国,中国的早教市场可谓是一块“肥肉”:中国有近5000万名儿童,总幼儿园数量约26万家,但没有一家提供儿童心理测量学标准的评估公司。

  施京称,从2015年开始,平台用户每月的增长率在17%—20%左右,目前平台累计积累了近30万名儿童的数据,合作教室突破2万所,评估方案有100多套,“在加州,有50%以上的公立学校用我们的体系。”

  美国0—6岁在园儿童超过1800万名,而他们的评估和个性化 *** 市场却存在巨大空缺。看到这样的需求,施京随即创办儿童行为数据的个性化测评和课程平台——乐精灵。

  让他震惊的是,在大多数早教幼儿园,幼师大多数时候只做了一些“保姆”的工作,并没有实现对儿童潜力的发掘。而实际上,在现代化的教学环境下,每名幼师都可以通过手机、相机等设备记录下儿童的成长和生活细节,但这些照片和记录却很少变成可量化的数字,更别说形成一份报告用于儿童的教学评估。

  “现在,我们数据库有数千位老师上载了自己的教案。”施京说。

  这份报告,通俗的理解就是“因材施教”的基础。比如在健康领域根据儿童的肌肉和体力有一套健康分,有的人是7分,有的人是8分,有的人是9分;然后7分的儿童可以组成一组做体力小的活动,8分的儿童做一些中等活动,9分的儿童则可以尝试做一些体力较大的活动。

  怎样发现幼儿的潜在天赋并加以引导呢?回看自己女儿这两年来的成长记录,对数字敏感的施京隐约发现,尽管数据模糊,却也能了解她的喜好并从中隐约发现潜在的天赋。

  最让施京欣慰的是,一些主流私立幼儿园也开始意识到这套体系的价值,包括扎克伯格夫妇设立的私立学校The Primary School和 *** 出资支持的早教学校Educare。

  曾被追捧的美国式个性化幼儿园教学方式,正在向中国的早教市场走来。

  2018年,乐精灵在中国市场推出PLG幼儿评估发展系统,采用远程师培、远程双师的方式,帮助国内幼儿园老师做循证式测评体系。

  基于此,乐精灵采取“会员制”的收费模式,幼儿园通过每年缴纳费用使用该系统。

  乐精灵联合创始人&CEO 施京

  “美国虽然崇尚个性化教学,但是幼儿园老师却很少关注孩子的个性,更多是在高中、大学阶段做个性化 *** 。”施京说。这让他感到不可接受,经受过传统 *** 的他,深知传统 *** 方式的弊病,邀请函图片素材,不仅孩子的潜力很难发挥,还容易让其养成死板、受束缚的思维模式。

  乐精灵是一家专注为早教、幼儿园提供云端的数字教学内容、儿童行为档案袋以及先进测评系统的 *** 公司,是唯一获得美国加州 *** 部先进的幼儿DRDP测评授权的公司,2017年实现百万美元盈利。

  全方位的评估报告包括儿童各个领域的发展报告,其中比较重要的是班级报告。老师可以根据报告,精准地知道全领域孩子的发展指标。“对老师来讲,一个班级20个孩子,可以根据每个领域进行区分,帮助老师做差异化和个性化的教学。”施京说。对于0—6岁的早期幼儿园,由于儿童不能使用电脑,更多个性化的教学是通过小组形式进行差异化教学。

  时间回到2013年。

  据施京称,目前国内还没有发现类似的商用儿童行为评估体系。

  目前乐精灵的早教评估体系主要应用于美国幼儿园,并积累了2000万条数据,数据的收集已经形成自动化。“我们可以给出每一个领域、每一个细节的测评点,大大节省了老师的时间。”

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